九月，作为大学新生入学的第一个月，集中了大部分的迎新活动。书院作为师生们共同生活的大家庭，以导师组为单位，组织举办了一场“2020导师组掘金活动”，旨在增进导师与学生之间的相互了解。
本次活动共有36个导师组报名，但因活动场地、人手、时间等限制，最终根据报名顺序选择了15个导师组参加活动，导师刘志、杨帆、邹燕、杨宇等多位教授参与其中。
9月13日，周六，晚6时。15个导师组以“来到小镇的寻宝人”身份，开始了他们在校园内的探索之旅。在带队志愿者的带领下，各寻宝小队于创管学院、信息学院、物质学院、生命学院、创艺学院等与上科大学生生活息息相关的区域中尽力探索，寻找散布在建筑内各处的二维码。同时他们也参与了多达15种的小游戏，在交流与协作中获取“金币”，逐步探明隐藏在活动工作人员背后的故事。在活动结束时，每个队伍队伍将按照“金币”数量进行排名并赠予礼品，把握了整个活动背景故事的参与者，也会得到额外的神秘礼物。
活动在整个探索过程中设置了种种阻碍，诸如寻路与定向问题，而这些也正是本次活动的意义之一——帮助同学熟悉校园，了解校园文化。此次围绕各个学院展开的剧本互动模式，增加了参与者的兴趣，让参与者们更快融入有起有伏的校园生活中，从而同学们一方面熟悉了校园方位，一方面在迷茫中习得了挑战自我。
尽管障碍重重，参与者对本次漫长的探索并没有泄气，无论是需要自己照明探秘的楼道，还是需要大步跃行的空白场地，各个寻宝人都热情高涨地参与每一个探索活动。同学们在活动中展现出了浓厚的探险精神和平和心态，在采访过多位探险者后，发现同学们不是特别看重寻宝的结果。当组内成员失误时，其他组员并不会责怪对方，所有人都在欢声笑语中反复尝试各种游戏。面对对手时，同学们也会在结束后与对方进行一番交流互动，增加本次活动的社交体验。而这正是本次活动所需要的活动效果——融洽的合作氛围。
另一方面，导师在此次活动中也仿佛成为了新生中的一员。无论是在校园教学楼内的探索，还是在各种各样的小游戏中，总能见到导师的身影在活跃。据导师反馈，这次活动也让他们体会到了乐趣，与学生的沟通也更加自然与具体。与学生一同欢笑过，与学生一同尝试过，与学生一同思考过，导师组之间的气氛不知不觉就轻松了起来。学生们能够自然地与导师交流，导师也能够对每个学生的个性有初步的了解。这对于未来的解惑之路将是一个不小的帮助。
晚8时左右，活动接近尾声，参与者们也回归到了各自的日常生活中。这次导师组活动所带给学生与导师的，已不只是夜间的欢乐回忆，而是真正的过程——探索的过程，学习的过程，合作的过程。一如活动剧本中假拟的“时刻镇”角色画师田纹所说——我们所经历的一切造就了当下的所有。而这也正是本次掘金活动的最大宝藏，属于上科大人的宝藏。
