2015年3月26日晚，书院导师研讨课 ：兵马俑上的“中国紫”——如何用科学方法考古在书院一楼开讲，本次主讲的驻楼导师是我校物质学院特聘教授、中科院上海微系统研究所研究员刘志老师。
刘志教授首先从他偶然认识到一位兵马俑博物馆工作人员讲起，详细的叙述了他通过研究兵马俑身上“中国紫”的成分为BaCuO3，并与“埃及蓝”CaCuO3做出对比，从而引发出一系列的考古学问题：如果按照国外的考古学家的分析，“中国紫”是从“埃及蓝”演化过来的，这种工艺是从古埃及就传到中国的，那么，为什么我们的先人避简从繁的选用了钡元素而不直接使用钙元素呢？经过刘教授的多方研究，钡的冶炼温度需求较高需在800到1000摄氏度，这样的话想要做出“中国紫”就必须拥有高温的窑炉，以及熟练的铅催化技术。结合一些古典文献分析，就可以推测出，在两千多年前的先秦时期，我们的先人就已经拥有了温达800到1000 摄氏度的窑炉，和熟练的铅工业技术了。 从而，我们从一个看似平常的化学成分分析问题，以科学的角度对古代的文化进行了细致的考察。
在通过专业的手段分析了“中国紫”之后，刘教授又引申出了一个更切实的话题，究竟当代的本科生需要做些什么去实现自己的人生。正所谓“闻道有先后，术业有专攻”，本科生正处于一个丰富基础知识，和发展专业技能的衔接阶段，十分需要在导师的引导下往正确的方向不断发展。同时，我们还需要保持自信力，目前的中国科技领域，已经跻身世界先进行列，正是人才需求量最大的时代，然而中国固有的教育制度的局限性，在无形之中或多或少地扼杀了青少年的创造力，作为上科大这所具有先进教育理念的高校学生，我们不能一味地相信他人的成果，而是应给以辩证的角度，用批判性思维去看问题，提高我们的自信力，用于探索我们自己的科学成果。
此次研讨课同学们深入的探讨了科学研究与考古发现的联系，并明确了本科生的发展方向，在忙碌的学习生活之中，让大家沉淀下来，仔细的思考自己的目标，可谓受益匪浅。
